Γεωργίου Χρηστέα 9
Παιανία 19002
Παιανία 19002
37.958784
23.8480791
862
Περιγραφή Επιχείρησης:
LINGUAMATIC
Φροντιστήριο Ξένων Γλωσσών
Ο στόχος εκμάθησης μιας γλώσσας είναι η άνετη και σωστή επικοινωνία. Ακριβώς αυτός είναι κι ο σκοπός της LINGUAmatic, για αυτό και η φιλοσοφία μας βασίζεται στην ενεργητική κι όχι παθητική εκμάθηση της ξένης γλώσσας.
H διδασκαλία μας βασίζεται στην εξάσκηση και την εξοικείωση με τη γλώσσα από τη πρώτη κιόλας στιγμή. Η φιλοσοφία μας είναι η ενεργητική κι όχι η παθητική - όπως συνήθως γίνεται - εκμάθηση της ξένης γλώσσας.
Ο σπουδαστής δεν «παρακολουθεί» απλά επί κάποια χρόνια την ξένη γλώσσα, αλλά την χρησιμοποιεί από την πρώτη στιγμή. Ήδη από το πρώτο μάθημα παράγει λόγο, γραπτό και προφορικό.
Ειδοποιός διαφορά μας από άλλα ξενόγλωσσα εκπαιδευτήρια είναι το πρωτοποριακό μας σύστημα - διεθνής αποκλειστικότητα της LINGUAmatic - που στηρίζεται στις εξής αρχές:
- Ο σπουδαστής συμμετέχει ενεργά στην παράδοση και ωθείται στην εξάσκηση της ομιλίας και γραφής από το πρώτο κιόλας μάθημα.
- Ποτέ δεν προχωρά στην επόμενη ενότητα αν δεν κατέχει πλήρως την προηγούμενη.
Έτσι δεν έχουμε πισωγυρίσματα και απογοητεύσεις και το μάθημα γίνεται δημιουργικά και ευχάριστα. Ο σπουδαστής αντλεί ικανοποίηση από το ότι χρησιμοποιεί άμεσα ό,τι μαθαίνει και διαπιστώνει ότι η πρόοδος του είναι χειροπιαστή και μετρήσιμη
H διδασκαλία μας βασίζεται στην εξάσκηση και την εξοικείωση με τη γλώσσα από τη πρώτη κιόλας στιγμή. Η φιλοσοφία μας είναι η ενεργητική κι όχι η παθητική - όπως συνήθως γίνεται - εκμάθηση της ξένης γλώσσας.
Ο σπουδαστής δεν «παρακολουθεί» απλά επί κάποια χρόνια την ξένη γλώσσα, αλλά την χρησιμοποιεί από την πρώτη στιγμή. Ήδη από το πρώτο μάθημα παράγει λόγο, γραπτό και προφορικό.
Ειδοποιός διαφορά μας από άλλα ξενόγλωσσα εκπαιδευτήρια είναι το πρωτοποριακό μας σύστημα - διεθνής αποκλειστικότητα της LINGUAmatic - που στηρίζεται στις εξής αρχές:
- Ο σπουδαστής συμμετέχει ενεργά στην παράδοση και ωθείται στην εξάσκηση της ομιλίας και γραφής από το πρώτο κιόλας μάθημα.
- Ποτέ δεν προχωρά στην επόμενη ενότητα αν δεν κατέχει πλήρως την προηγούμενη.
Έτσι δεν έχουμε πισωγυρίσματα και απογοητεύσεις και το μάθημα γίνεται δημιουργικά και ευχάριστα. Ο σπουδαστής αντλεί ικανοποίηση από το ότι χρησιμοποιεί άμεσα ό,τι μαθαίνει και διαπιστώνει ότι η πρόοδος του είναι χειροπιαστή και μετρήσιμη
